鏡平學校（中學部）千人計劃
鏡平學校（中學部）師生一行32人，於5月11至16日前往江蘇省連雲港巿與贛榆高級中學進行科技創新教學交流。連雲港巿贛榆區副區長宮平、教育局局長陸建國出席了歡迎儀式，贛榆高級中學王經軍校長與鏡平林啟興老師分別致辭，期望師生能在此次的交流活動中加深認識，彼此建立友誼。其後兩校學生代表王紫萌、周嘉欣分別發言。
圖1 贛榆區區長教育局局長學校領導與師生合照
圖2 鏡平周嘉欣代表同學在歡迎式發言
首天的交流活動中，先由鏡平林啟興老師在贛榆高級中學上了兩節科技創新課程，讓兩地學生一同探究科技創新的頭腦風暴，及如何在有限條件下發揮出自身的創新能力，以配合國家未來發展對人材的要求。下午，在江蘇省非文質文化遺產貝雕功藝傳承人張西月老師，體驗傳統功藝的魅力所在。
圖3 林啟興老師的科技創新課
圖4 江蘇省非文質文化遺產貝雕工藝體驗
第二天的交流進入了親身體驗的環節，兩校師生一同前往了厲高生態農業基地，感受了無土栽培草莓；隨後到了泊船山茶廠，親手探摘茶葉體驗炒茶技巧。近距離認識現代生態農業的發展與現況。下午，兩校學生一起制作航空模型，通過不斷調試與實踐，通過一次次的失敗，最終學生讓自己親手製作的飛機翱翔天空。
圖5 參觀泊船山茶廠
圖6 制作航模及試飛體驗
來到最後一天的活動，鏡平學生分享了這幾天在連雲港的所見所聞，訴說心中的感受，時間雖短，但這幾天的相處中，擴闊了彼此的眼界，認識截然不同的學習環境，人生態度。這對彼此間都是一件極其珍貴的經驗，通過與來自不同地方成長的人交談，可以發現雙方之間的彼此差異，從而取長補短。三人行必有我師矣；千人行更有眾師矣。
圖7 分享交流心得
圖8 依依不捨的分享會
除了與贛榆高級中學的交流活動外，鏡平師生亦參訪了連雲港的歷史文化及自然景觀。師生們到了新亞歐大陸橋東端起點，學習連雲港作為國家 “一帶一路”戰略規劃下，連雲港巿所起到重要樞紐作用，及與澳門同樣地作為新海上絲路節點的異同，親身觀摩港口運作讓同學更深入了解一帶一路當中的意義。同學們亦到達了西遊記這部四大名著的起源地——花果山國家地質公園，感受江蘇省最高峰一覽眾山小的魅力，探秘水洞，與大師兄悟空的徒子徒孫來了一回親密接觸。在連雲港海洋世界形形式式的海洋生物前，進行一場在澳門很難實現的現場教學，讓同學一邊觀看各類的海洋生物，一邊學習相關的生物知識。最後遊覽海州古城及連雲港老街，讓學生了解到連雲港在不同的時期發展所留下的歷史文化底蘊。
連雲港，一個平常只在地理書本鐵路章節上所出現的名字。距離是那麼的遠，既不是熱門的旅行點，也不是大城巿，認識原是那麼的淺白。但通過這六天的行程，師生們都產生一個重新的認識，一個充滿無限創造力，能誕生出西遊記著作的地方，一個連接亞歐一帶一路重要樞紐的城巿。與澳門相同，傳承着傳統開創着創新。同學於此行程中所見所聞所得，將會化作推動力來追逐夢想。行程雖然結束，卻是人生旅行的重新出發。這一次千人計劃的經歷，正如唐僧師徒取西經上的經歷與磨煉，讓眾人不斷地成長。或許面對未來的挑戰，我們應該學習取西經的師徒精神，雖然吵吵鬧鬧，總是碰碰撞撞。但只要方向是對的，步伐雖小但然會有到達西天的一日。
圖9 參觀新亞歐大陸橋東端起點
圖10 遊覽花果山國家地質公園
圖11 海洋世界,生物現場教學
圖12 連雲港老街
圖13 海州古城
圖14 千人之行，青年發掘自身，遠眺未來