【風行港澳報道】兩會丨《對話新代表》—澳門特區全國人大代表黎世祺
今年是十三届全國人大代表的第一次履職。在澳門代表團的12名全國人大代表中，有4位是新當選的代表。他們來自澳門的各行各業。未來的五年，他們將積極勤勉地書寫自己的人大履職故事。系列訪談《對話新代表》，今天有請澳門特區全國人大代表、澳門鏡平學校校長黎世祺。
第一次以全國人大代表身份履職，印象最深刻的是什麽？
我今年提了一個關于辦好人民滿意的學前教育的一個建議，主要我就覺得學前教育這一塊的問題相對大一點，特別是在國家財政撥款這一塊雖然2018年比2017年增加了6.5%，160多億，但分到學前教育這一塊我覺得就看到幾乎沒有增加，討論的時候我就提了這樣一個意見，沒想到財政部部長直接主持會議研究這個問題，而且也給了一個答覆，我直接拿到了財政部辦公廳的一個紅字文件的回復，他們表示，我提的意見他們分析過之後覺得很好，就準備在正式的文件裏面增加有關撥款的內容，所以我感覺到非常感動，我們人民代表提的一些意見，我們的政府是真正非常樂意去聽，真的是非常認真的研究，而且在可能的情况下真的去進行落實。
粵港澳大灣區，教育領域可以有怎樣的作爲？
人才培養的工作是國家的一個大的發展策略，現在大灣區已經提到了一個議事日程，在教育這一塊我覺得人才培養應該擺到一個非常重要，而且是優先的一個位置進行思考，因爲沒有人才我們任何政策的執行、任何規劃的落實都是會打折扣的，現在在這一塊兒我們是開始在做有關的工作了，因爲在17年的12月份，粵港澳三個地方，在基礎教育這一塊已經初步有一個聯繫，也開了一個有關的會議，澳門就有兩所中學參與，我作爲鏡平學校的校長，也代表澳門去參加了一個三地合作會議，在那個會議裏面，香港、澳門、廣州各有兩所中學，都簽了一個合作的初步協議，主要是從四個方面來進行，一個就是加强校長主任從學校管理這一塊怎麽進行一個多多的交流和聯動；第二塊就是老師的培養，老師的培訓和促進教學人員之間的一個交流；第三塊也是比較大的一塊，就是學生的交流、互動，這個就更廣泛了，學生根據學校的教學活動，三地都可以開展很多交流、學習的活動；第四塊就是三地學校學生的家長，都可以參與粵港澳大灣區三地的交流互訪的活動，現在已經初步定了一個協議，可能要待大灣區規劃出來，在教育這一塊可以做更多的工作來跟進和落實。
圖爲澳門特區全國人大代表黎世祺接受央廣記者采訪