[光榮榜]全澳學生朗誦賽揭曉

【消息來源：澳門日報2012年05月07日星期一第C02版：澳聞】澳澳門中華教育會主辦的第廿七屆全澳學生朗誦比賽，已於前昨兩天（五、六日）假濠江中學舉行，來自全澳七十四所學校的近三千四百五十多位學生參加了比 賽，其中集誦隊有六十一隊二千六百多人，各組獨誦學生有七百八十六人。經過參賽者激烈的角逐和評判認真的評定，最後評出優異奬集誦隊五隊，獨誦四十一人； 一等奬集誦隊十九隊，獨誦一百一十三人；二等奬集誦隊三十五隊，獨誦二百六十一人。賽會定於下月二日下午在濠江中學禮堂舉行頒奬禮，並向獲優異奬的輔導老 師頒贈奬狀。

    本屆朗誦比賽分粵語、普通話、英語和葡語四個語種，分別有高中、初中、高小、初小四個組別，而集誦今年則進行粵語和葡語的比賽。集誦隊誦材由大會選定，有詩歌、散文等；獨誦誦材則由師生自行挑選。

    兩 天來，本澳各中、英、葡文學校的參賽學生、輔導老師、家長先後來到濠江中學，場面熱鬧。在賽會工作人員的指引下，各參賽學生分批進入六個賽場。參賽者按電 腦抽籤順序依次上場朗誦，學生們經過老師的悉心指導，集誦隊伍聲情並茂地演繹；獨誦者則以各種朗誦技巧來表現誦材的神韻，集誦與獨誦各有精彩的表現。同學 們認真積極的態度，令全場的觀衆都受感染。每組賽事完畢，評判團對各組進行了認真而細致的評審，選出了各組獲奬者。

    評判認為比賽對 推廣朗誦活動起了重大促進作用，以英語為例，每屆朗誦比賽的學生水平整體有持續的進步，有賴輔導老師和學生共同努力。比賽不但令學生語言表達能力不斷提 高，更能提高學生學習語言的興趣。至於同學們對古代詩歌韻文的節奏感、層次感和音調的基本功，還有提高的空間，及須注意糾正懶音。

    評判大多認為朗誦水平的提升，源於誦材的挑選，輔導老師如細心選擇能適合學生年齡特徵的可誦之材，可讓學生有更好的發揮。

    本屆朗誦賽得到教青局贊助部分經費，中國銀行澳門分行奬勵優異奬的獲奬者。

    獲奬名單可查閱中華教育會網頁（http://www.edum.org.mo/）。